Notiert von jor ~ Sonntag, 21. September 2014
Was bedeutet Inklusion für den Alltag an der Schule? Welche Herausforderungen gibt es und steht den Schulen auch die entsprechende Ausstattung wirklich zur Verfügung? Einladung zur Gesprächsrunde mit Vertreter_innen der demokratischen Parteien der BVV Lichtenberg, der Direktorin der Robinson Grundschule und Lehrer_innen.
Programmheft Aktionswochen↵ – pdf 2,9 MB
Notiert von jor ~ Freitag, 19. September 2014
Kinder- und Familienfreundlichkeit als strategischer Standortfaktor der Stadtentwicklung bleibt nach einer aktuellen Veröffentlichung von Dr. Susanne Frank↵, Professorin im Fachgebiet Stadt- und Regionalsoziologie (SOZ) der TU Dortmund nicht folgenlos.
Dieses Zusammenspiel von Angebot und Nachfrage sei im Begriff, „das Gesicht und das soziale Gefüge der Städte tief greifend zu verändern. Argumentiert wird, dass ‚innere Suburbanisierung‘ und ‚family gentrification‘ zwei geeignete Konzepte sind, um die zu beobachtenden familienbezogenen Wandlungsprozesse zu beschreiben und zu deuten. Diese Prozesse tragen dazu bei, eine kleinräumig segregierte „Stadt der Enklaven“ WEITERLESEN »
Notiert von jor ~ Dienstag, 16. September 2014
Das neue Bildungsprogramm Dialog macht Schule↵ bringt bundesweit in Schulen Persönlichkeitsentwicklung, politische Bildung und Integration auf neue Weise zusammen. Die Idee:↵ Studenten, meist mit eigener Einwanderungsgeschichte, werden zu Lernprozessbegleitern, genannt Dialogmoderatoren, ausgebildet. Sie begleiten für 2-3 Jahre im Unterricht oder in freiwilligen AGs Schüler ab der 7. Klasse.
Notiert von jor ~ Mittwoch, 10. September 2014
„Schülerverantwortungsrollen und Schülerhelfersysteme sind in vielen Schulen eingeführt und gelebte Praxis. So setzen sich Schülerinnen und Schüler für das allgemeine Schulleben ein oder ältere Schüler sind „Paten“ und Helfer für jüngere Schüler.“
Am 20. September stellt das Landesbüro Brandenburg der Friedrich-Ebert-Stiftung in Potsdam das Konzept eines von Schülerhelfersystemen unterstützten Schulalltages, seine Möglichkeiten WEITERLESEN »
Notiert von jor ~ Montag, 1. September 2014
Ab heute können sich inklusive Schulen erneut um den Jakob Muth-Preis bewerben. Der Preis zeichnet seit 2009 Schulen aus, die inklusive Bildung beispielhaft umsetzen und so allen Kindern die Möglichkeit eröffnen, an hochwertiger Bildung teilzuhaben und ihre individuellen Potenziale zu entwickeln. Der Preis wird zum sechsten Mal vergeben; Träger sind die Beauftragte der Bundesregierung für die Belange behinderter Menschen, Verena Bentele, die Deutsche UNESCO-Kommission und die Bertelsmann Stiftung. Die Bewerbungsfrist endet am 15. November 2014.
Quelle und mehr Informationen: Pressemitteilung↵
Notiert von jor ~ Donnerstag, 28. August 2014